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L'enseignement de la traite transatlantique des esclaves : Idées et propositions pour améliorer les programmes de formation initiale et continue des enseignants dans une perspective multidisciplinaire / MELVILLE-MYERS, Ival

Paris: UNESCO, 200-
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Learning to live togheter : The first international UNESCO seminar on intercultural education in teaching training : Report / LUCAS, esther, ed.; HAREL, Yael; HAREL, Eli

[s.l.]: Israel National Commission, [200-]
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Las aventuras de patrimonito : Proyecto patrimonio mundial en manos de los jóvenes / UNESCO

[s.l.]: Coordinación Est[200-], [200-]
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Associated Schools Project Network: Learning to live together / ASPnet; UNESCO

Paris: ASPnet
UNESCO, 200-
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Pancyprian symposiums of the UNESCO associated schools : 1997 and 1998 / CHIPRE. Associated Schools of UNESCO

Nicosia: [s.n.], 1998
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Intercultural : Comenius - acção I : património cultural reconhecido pela UNESCO na Europa como património da humanidade / CORDEIRO, Maria da Glória, dir.

[s.l.]: Colégio da Rainha Santa Isabel
Comissão Europeia, 1998
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UNESCO Associated schools project network : list of participating institutions by region = Réseau du systèmedes écoles associées de l'UNESCO : liste des établissements participants par région = Plan de escuelas asociadas de la UNESCO : lista de instituciones participantes por region / UNESCO

Paris: UNESCO, 1997
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Keywords for participating in the UNESCO Associated Schools Project : practical manual / OLA-CASAN, Erlinda S., coord.

Paris: UNESCO, 1997
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What makes a good teacher? : Children speak their minds = Qu'est-ce qu'un bon maître? : Les enfants ouvrent leur coeur = Cómo debe ser un buen maestro? : Los niños opinan / KHAWAJKIE, Elizabeth [et. al.], ed.

[Paris]: UNESCO. Associated Schools Project
UNESCO. International Consultative Forum on Education for All, 1996
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Mots clés pour participer au système des Écoles associées de l'UNESCO : manuel pratique / OLA-CASAN, Erlinda S., coord.

Paris: UNESCO, 1996
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